மெனா நியூஸ்வயர் , புதுடில்லி: சர்வதேச மாணவர்களை அதிக அளவில் ஈட்டும் நாடாக இந்தியா உருவெடுத்துள்ளதாக 2025-26 ஆம் ஆண்டுக்கான பொருளாதார ஆய்வறிக்கை தெரிவித்துள்ளது. இது, இந்திய வளாகங்களுக்கு குறைந்த அளவிலான உள்வரும் போக்குவரத்து வசதியுடன், வெளிநாடுகளில் படிக்கும் இந்தியர்களின் எண்ணிக்கையில் கூர்மையான உயர்வை எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஜனவரி 29 அன்று நாடாளுமன்றத்தில் தாக்கல் செய்யப்பட்ட இந்த ஆய்வறிக்கை, எல்லை தாண்டிய கல்வி ஓட்டங்களின் அளவை வரையறுக்கிறது மற்றும் தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 இன் கீழ் உயர்கல்வியின் சர்வதேசமயமாக்கலை ஒரு கொள்கை முன்னுரிமையாகக் குறிக்கிறது.
2016 ஆம் ஆண்டில் 6.85 லட்சமாக இருந்த வெளிநாடுகளில் படிக்கும் இந்தியர்களின் எண்ணிக்கை 2025 ஆம் ஆண்டில் 18 லட்சத்திற்கும் அதிகமாக உயர்ந்துள்ளதாக இந்த கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது. இந்த அதிகரிப்பை உலகளாவிய சூழலில் வைத்து, உலகளவில் சர்வதேச அளவில் மொபைல் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 2001 இல் சுமார் 22 லட்சத்திலிருந்து 2022 இல் 69 லட்சமாக உயர்ந்துள்ளது என்றும், அமெரிக்கா, கனடா , இங்கிலாந்து, ஆஸ்திரேலியா, பிரான்ஸ் மற்றும் ஜெர்மனி ஆகியவை முக்கிய ஹோஸ்ட் நாடுகளில் அடங்கும் என்றும் குறிப்பிட்டுள்ளது.
2024 ஆம் ஆண்டில், இந்தியாவிற்கு வரும் ஒவ்வொரு சர்வதேச மாணவருக்கும் 28 இந்திய மாணவர்கள் வெளிநாடு சென்றதாக கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது. "வெளிநாட்டுப் படிப்புகள்" கூறுகளின் கீழ் ஆண்டுதோறும் வெளியூர் பணம் அனுப்புவது நிதியாண்டு 24 இல் 3.4 பில்லியன் அமெரிக்க டாலர்களாக அதிகரித்துள்ளதாகவும், இது கல்வி தொடர்பான வெளிநாட்டு செலவினங்களுடன் தொடர்புடைய குறிப்பிடத்தக்க அந்நியச் செலாவணி செலவுகளைக் குறிக்கிறது என்றும் அந்த ஆய்வு தெரிவிக்கிறது. வெளிநாடுகளில் உள்ள இந்திய மாணவர்கள் கனடா , அமெரிக்கா, யுனைடெட் கிங்டம் மற்றும் ஆஸ்திரேலியா உள்ளிட்ட ஒரு சிறிய நாடுகளில் அதிக அளவில் குவிந்துள்ளதாக கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது.
ஒப்பிடுகையில் உள்வரும் மாணவர் எண்ணிக்கை குறைவாகவே உள்ளது. தொற்றுநோய்க்கு சற்று முன்பு, இந்தியாவில் சர்வதேச மாணவர்கள் 2000-01 ஆம் ஆண்டில் 7,000 க்கும் குறைவாக இருந்து 2020 ஆம் ஆண்டில் சுமார் 49,000 ஆக அதிகரித்ததாக கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது, ஆனால் இது இன்னும் மொத்த உயர்கல்வி சேர்க்கையில் 0.10% ஆகும். சர்வதேச மாணவர்கள் பொதுவாக சேர்க்கையில் 10% முதல் 40% வரை இருக்கும் முன்னணி ஹோஸ்ட் நாடுகளுடன் இது ஒப்பிடத்தக்கது.
இந்தியாவிற்குள் நுழையும் சர்வதேச மாணவர்கள்
தெற்காசியாவிற்குள், இந்தியா முதன்மையான ஹோஸ்டாகத் தொடர்கிறது என்றும், 2023 ஆம் ஆண்டில் துணைப் பகுதிக்கு உள்வரும் மாணவர்களில் ஐந்தில் நான்கு பங்கிற்கும் அதிகமானோர், பெரும்பாலும் அண்டை நாடுகளான நேபாளம், ஆப்கானிஸ்தான், பங்களாதேஷ் மற்றும் பூட்டான் போன்ற நாடுகளிலிருந்து ஈர்க்கப்படுகிறார்கள் என்றும் கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது. 2011 முதல் இந்தியாவின் தெற்காசியப் பங்கு பல சதவீதப் புள்ளிகள் குறைந்துள்ளது என்றும், மற்ற இடங்களிலிருந்து போட்டி அதிகரித்து வருவதால் நாட்டின் பிராந்திய மதிப்பு முன்மொழிவைப் புதுப்பிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை விவரித்ததாகவும் அது மேலும் கூறியது.
இந்தியாவின் சொந்த உள்வரும் வரைபடத்திற்குள் ஏற்படும் மாற்றங்களையும் இந்த கணக்கெடுப்பு சுட்டிக்காட்டியது. கர்நாடகா மற்றும் தமிழ்நாடு போன்ற முந்தைய மையங்கள் சர்வதேச மாணவர் சேர்க்கையில் சரிவைக் கண்டுள்ளதாகவும், பஞ்சாப், உத்தரப் பிரதேசம், குஜராத் மற்றும் ஆந்திரப் பிரதேசம் ஆகியவை ஹோஸ்ட்களாக உருவெடுத்துள்ளதாகவும் அது கூறியது. இளங்கலை தொழில்நுட்பம், இளங்கலை வணிக நிர்வாகம் மற்றும் இளங்கலை அறிவியல் ஆகிய பாடங்கள் தலைமையில் தலா 1,000க்கும் மேற்பட்ட வெளிநாட்டு மாணவர்கள் பதின்மூன்று கல்வித் திட்டங்களில் படிக்கின்றனர், இது செலவு குறைந்த, ஆங்கில-நடுத்தர STEM மற்றும் மேலாண்மை கல்வியில் இந்தியாவின் வலிமையுடன் தொடர்புடையது.
சர்வதேசமயமாக்கல் நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை மாற்றங்கள்
பெரும்பாலான நிறுவனங்களின் சர்வதேச தெரிவுநிலை மட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகவும், ஒழுங்குமுறை உராய்வுகள் இந்தியாவின் அளவு மற்றும் செலவு நன்மைகளை வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்கு வலுவான ஈர்ப்பாக மாற்றும் திறனைக் கட்டுப்படுத்தியுள்ளதாகவும் கணக்கெடுப்பு தெரிவித்துள்ளது. சர்வதேசமயமாக்கலை ஆதரிக்கும் நோக்கில் கொள்கை நடவடிக்கைகளை இது கோடிட்டுக் காட்டியது, இதில் இரட்டையர், கூட்டு மற்றும் இரட்டை பட்டப்படிப்பு திட்டங்களை செயல்படுத்த 2022 இல் வெளியிடப்பட்ட இந்திய மற்றும் வெளிநாட்டு உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்கு இடையிலான கல்வி ஒத்துழைப்பு குறித்த பல்கலைக்கழக மானியக் குழு விதிமுறைகள் அடங்கும், மேலும் உயர்கல்வியில் 100% அந்நிய நேரடி முதலீடு அனுமதிக்கப்படுகிறது என்றும் அது குறிப்பிட்டது.
இந்தியாவில் வெளிநாட்டு உயர்கல்வி நிறுவனங்களை அமைத்து இயக்குவதற்காக 2023 ஆம் ஆண்டு வெளியிடப்பட்ட யுஜிசி விதிமுறைகளையும் அது மேற்கோள் காட்டியது, இதன் கீழ் 15 வெளிநாட்டு நிறுவனங்கள் வளாகங்களை நிறுவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. சர்வதேசமயமாக்கல் என்பது சர்வதேச ஆசிரியர்களை நியமிப்பது, வெளிநாட்டு மாணவர்களைச் சேர்ப்பது மற்றும் வெளிநாட்டு ஆராய்ச்சி கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குவது உள்ளிட்ட ஒத்துழைப்புகள் மற்றும் பரிமாற்றங்களுக்கு அப்பால் விரிவடைவதாகவும், உயர்கல்வி நிதி நிறுவனம் மற்றும் உலகத்தரம் வாய்ந்த நிறுவனத் திட்டம் போன்ற முன்முயற்சிகள் மூலம் உள்கட்டமைப்பு மற்றும் கல்வித் தரங்களில் உள்நாட்டு முதலீடுகளுடன் சேர்ந்து செயல்படுவதாகவும் கணக்கெடுப்பு விவரித்தது.
"சர்வதேச மாணவர்களின் மிகப்பெரிய ஆதாரமாக இந்தியா உலகிலேயே முதலிடத்தில் உள்ளது" என்ற பதிவு முதலில் சினா ஈகிளில் தோன்றியது.